沙田
我們決定不補習的那一年
決定不補習的那個晚上，我先在家長群組裡沉默了很久。別的孩子星期一作文、星期三奧數、星期五會話。我兒子小二，功課通常在八時前做完，然後就想砌積木。我怕的不是他輸在起跑線，是怕自己將來沒有一句話可以回覆親戚。
我們沒有把這件事說成主義。只是跟老師約了一次短會，問兩件具體的事：他在課堂跟上嗎？哪一種練習在家做就夠？老師說他閱讀還可以，字寫得慢，建議每天十分鐘抄寫，而不是再添一科。這句話比任何廣告都有用。
頭兩個月，默書仍然不穩。我幾乎每晚都想重新報名。後來我改了做法：默書前一晚只練老師劃了的範圍，練完就收工。錯的字貼在雪櫃側，星期六再看一次。不是魔法，只是把時間從通勤補習社，搬回屋企。
年底的家長日，老師沒有說他突飛猛進。她說他開始舉手，因為不再那麼累。我先生補了一句：我們家恢復了可以聊天的晚飯。我想，這就是我們那年真正追回來的分數。
如果你家仍然需要補習，這篇文章不是要你退出。有些孩子在小組裡更安定，有些家長的工時根本蓋不住功課。ChillParents 想留下的，只是另一種也可以被說出口的選擇。
聽定諗
如果這篇讓你想起自己的事，跟小組說的時候可以先講：你想別人聽，還是想一起想辦法。